a)TRIPTICOS:
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Cuando se cuenta con mucha información escrita no llama la atención de ser vista.
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Es mejorla información audiovisual.
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Es difícil cambiar las costumbres de las personas.
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Al entregar tripticos. ¿Tambien se contribuye basura?
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¿Porqué no hay clasificacion de la basura?
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¿Qué momento es mejor para repartir los tripticos?
¿?
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Mayor cantidad de imágenes.
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Mejoras audiovisuales.
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Aprovechar los recursos electrónicos.
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Sobrevaluar los temas audiovisuales.
¡
b) CARTELES:
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Lo interesantes que recuerden la cancion del tacho de basura.
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Ideas entretenidas y curiosas.
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Mayor uso de imágenes y evidencias.
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Más colores que capten las atención de los alumnos.
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¿Qué ideas implementar para llamar la tención del estectador?
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¿Qué ideas distintivas se pueden implementar en el prototipo?
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Variedad de carteles.
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Uso de la tecnología.
¿?
¡